2020山東事業單位筆試輔導課程||網校課程

2020山東教師招聘筆試輔導課程||網校課程

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2020年山東省屬事業單位招考2月7日-11日報名，3月22日筆試

筆試內容及面試內容公布！2020年山東省屬事業單位招聘有關問題的通知

1、“杯弓蛇影”反映的是一種(      )現象。

A．刺激泛化     B．刺激分化 C．刺激比較 D．行為強化

2、與課堂教學相比，課外活動更有利于(      )。

A．發展學生個性     B．促進溫故知新

C．加強教學相長     D．堅持循序漸進

3、問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的(      )。

A．刺激情境     B．既定疑問 C．思維狀態     D．思維起點

4、遺忘的進程是不均衡的，呈現的趨勢是(      )。

A．時快時慢     B．快者愈快 C．先快后慢     D．先慢后快

5、美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環境，讓我在這個環境里養育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業及種族如何。我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是(      )。

A．遺傳決定論的觀點     B．環境決定論的觀點

C．家庭決定論的觀點     D．兒童決定論的觀點

參考答案

1、【答案】A。解析：刺激泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應?？吹骄票泄挠白右詾槭巧叨a生恐懼是對刺激的泛化。

2、【答案】A。解析：課外活動是指學校在課堂教學任務之外，利用課余時間對學生實施的各種有意義的教育活動。與課堂教學相比，課外活動更有利于發展學生個性。課外活動作為課堂教學的輔助形式，在當今學校教育中越來越常見。課外活動的活動形式不局限于某一種，而是生動活潑、多種多樣，學生可以根據自己的興趣愛好、實際情況等自主選擇，因此有利于發展學生的個性。

3、【答案】A。解析：問題是指給定信息與要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。問題解決是由一定的情景引起的，按照一定的目標，應用各種認知活動、技能等，經過一系列的思維操作，從問題的起始狀態到達目標狀態，使問題得以解決的過程。

4、【答案】C。解析：對于遺忘發展的進程，德國心理學家艾賓浩斯最早進行了系統的研究，其研究結果被稱為艾賓浩斯遺忘曲線?！斑z忘曲線”表明遺忘在學習之后立即開始，最初遺忘速度很快，隨著時間的推移，遺忘的速度逐漸減慢。即遺忘的進程是不均衡的，其規律是先快后慢，呈負加速型。

5、【答案】B。解析：華生是典型的環境決定論的代表人物，認為個體心理發展的實質是環境影響的結果，環境影響決定個體心理發展的水平與形式。其上述觀點認為兒童的成長發展只與其生活的環境有關，與遺傳等其他因素無關，故屬于環境決定論的觀點。